Знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Классный час+презентация+публикация «1 сентября – День знаний» 5 класс

знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Классный час проходит как праздник «День рождения класса». Презентация. Оборудование: Классный руководитель: Силкина Вера Анатольевна. Классный час в 5 классе 5 Г класс. Продолжите фразу: ДОМ – это Мозговой штурм: здание, в котором живут «Д» - 2 человека – Дарья, Денис. Презентация к классному часу"Толерантность" 2 класс. Самоанализ открытого классного часа Классный руководитель: Эгго А.Л. Тема.

Как называется одновременное звучание нескольких звуков? Мы отправимся в путешествие по всем континентам Планеты Знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках. Загадки о школьных предметах: Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …. Ребята, кто может назвать, какие школьные предметы были у нас на уроке?

Ну а после уроков наступает что? На перемене дети должны двигаться, отдыхать.

знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Мы будем отдыхать и двигаться под музыку. Заодно проверим внимание 5.

Классному руководителю - уроки, тесты, презентации, конспекты

Выйдите из-за парт и встаньте в проходе между рядами. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам буду задавать.

знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Давайте потренируемся без музыки: Включается музыка, дети выполняют движения по командам учителя. Учитель читает строки стихотворения в произвольном порядке. Дети выполняют соответствующие движения, ошибаются, смеются.

Классный час "Давайте познакомимся"

Танец мне очень понравился. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки.

Первый урок у первоклашек Натальи ДУШИНОЙ

Вот я и приготовила для 5 подарок. Открывает доску, на которой прикреплен цветик-семицветик. Я хочу подарить своему 5 этот волшебный цветок — цветик-семицветик.

Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание.

Классный час "Давайте познакомимся"

Только оно должно начинаться словами: Цветик — семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнять. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги! Дети записывают желания на листках бумаги. Учитель тоже записывает свое желание на листочке бумаги. Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к цветку?

знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Дети читают свои записи. А теперь остается только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Но вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок? Только те, которые ты сам всеми силами стараешься осуществить. Приглашаю вас к доске. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки к лепесткам.

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Давайте сегодня соберем чемодан вашего класса.

знакомство с 2 классом классный час с презентацией

Для этого надо решить, что мы возьмем в дорогу. Что должно быть у учеников пятого класса, чтобы им жилось интересно и весело? Вы назвали много разных вещей, которые вам понадобятся в пятом классе, но среди них есть самые важные. Сейчас мы будем выяснять, что же это? Вам предстоит пройти через испытания. Если вы с ними справитесь и сумеете понять, какие качества вам помогали, то значит эти качества есть у вашего класса.

За каждое пройденное испытание вы получаете паззлы, на которых будет написано то качество, которое вам помогало. В конце игры капитанам команд из набранных паззлов надо будет сложить предмет, который станет символом вашего класса.

Класс делится на три команды.

Классный час "Я и мы". 4-й класс

Необходимо изобразить, используя всех участников команды: Какое же качество помогло вам справиться с этим заданием? У входа в музей стоят два человека. Один из них - отец сына другого. Это муж и жена Команда 2: Шли два отца и два сына, нашли три апельсина.

Каждому досталось ровно по одному. Как такое могло быть? Всего было тир человека: У одной женщины было два сына, которые родились в одно и тоже время, один и тот же день одного года. Но они не были двойней близнецов. Как такое может быть?